(一) 從小學、國中、高中、大學到研究所碩博士班融於一校園， 完整的學習歷程，各學段師生可相互學習互相支援。

(二) 全校國高中新生需接受志工專業培訓，強化知能，系統化銜接服務學習課程及活動，實踐永恆關懷的行動力。

(三) 以落實全校體育教育，養成運動習慣、強健體魄、欣賞競技趣味，以培育健康、活力、團隊、興趣的生活型態。

(四) 以專案型態組織團隊，由學生主導辦理全校各類學藝體育活動，透過經驗傳承做中學，以培養學生思考企畫力、協調力、問題應變力、人際互動力。

(五) 以製作專題研究試煉全校學生，從生活中取材，發現問題，找尋方法，融會課程理論，建構自我研究學習歷程，培養討論力、邏輯力、書寫力、表達力。

(六) 以營隊型態強化藝文統合課程，辦理編輯營、寫作營、說故事營、表演藝術營，提昇學生美感經驗及培養個人基礎綜合能力。

(七) 以締結姐妹校、跨國聯盟、國際教育旅行，互惠分享觀摩課程活動及生活經驗，擴大師生視野，強化語言工具，尊重文化差異，增進國際行動能力。